Category: 華語教學

語言和社會之間的關係，我們可以有兩個思考方向：一、有怎麼樣的語言就有怎樣的社會；二、有怎樣的社會就會有怎樣的語言。語言就像鏡子一樣，可以映出說話者的身分和地位。文化對語言的影響，是大家較能接受的方向。比方說，過去為農業活動以人力為主，所以犁、耙、鐮刀、畚箕等器物的名稱出現於語言中，開始以機械進行農耕後，挖土機、耕耘機、播種機、割稻機等機械名稱出現，犁、耙等就淡出我們的常用詞彙。文化對語言的影響，我們很容易可以找到例證。 但語言結構對於文化或人類思考方式的影響，則仍有爭議。關於語言結構對文化的影響，薩皮爾(Edward Sapir)認為語言結構影響使用者的思考方式。而沃夫(Benjamin Lee Whorf)則修正為我們對於世界的看法會受語言結構的影響。 比如說，大多數的人看到上面標有「危險！」的汽油通，會格外小心；但對於沒有「危險」標示，但卻裝著沈油的桶子反倒不會心生警惕。顯然語言會對於人的思考產生影響。 在沒有表示時間和空間的霍皮族(Hopi)語言裡，他們以事件為起點去計算時間，有點像古時候的「一盞茶」、「半炷香」。 最近也有研究指出語言的結構影響了人們的儲蓄習慣。陳思基(Keith Chen)認為沒有「未來式」的語言的民族，通常也是比較喜歡儲蓄的民族。同時這也可以推論到吸菸和進行安全性行為(使用保險套)。沒有「未來式」的語言，吸菸的比例更低、過胖的比例更低、進行安全性行為的比例更高，所有往健康正向的指標都會高於有「未來式」語言的民族。

簡單直述句中，「名詞片語」的功能在於指稱某對象；形式上，除了本身名詞的成分外，還有前置的分類詞(classifier)片語、連合(associative)片語和修飾片語，其共組成主體名詞(head noun)。分類詞的選擇取決於名詞，其會和指示詞(這、那、哪)、數詞(一、半、十)或數量詞(整、幾、有一、每)一起出現。有一個表示複數的分類詞為「些」，表示「幾個或若干」。 連合片語則是兩個名詞片語用助詞「的」連接。屬有關係若是親屬間的關係，則「的」可以省略。 名詞前的成份若是關係子句或屬性形容詞，則為修飾名詞片語。關於屬性形容詞和名詞接合時，不加助詞「的」時，其常為物體的名稱，通常是「泛指」；加「的」的時候，則能進一步說明主體名詞，為特指。 通常名詞片語的所有成分會依以下語序：連合+分類+關係子句+形容詞+名詞，或者連合+關係子句+分類+形容詞+名詞。 名詞片語可以分有指稱和非指稱，指稱用來表指實體，這實體可以是物質的、概念上的，可以是真實的、假設的，也可以是單數或複數；但若沒有指稱任何實體，只是用描述名詞的性質，或者於否定助詞範圍之內的，都是非指稱。 指稱的名詞片語中，又可分為定指和不定指。定指名詞片語指稱說者認為聽者已經知道的實體，而不定指名詞片語指稱說話者認為聽話者尚未知悉的實體。「指示詞+分類詞+名詞」的片語必定是定指；「數詞詞+分類詞+名詞」的片語必定是不定指；其它情況則要從文意背景而定。比方說，「有」後面的名詞片語都是不定指，例如： 有人給你打電話。 華語的代名詞包括「我」、「你」、「他/她/它」、「我們」、「你們」、「他們/她們/它們」，不接任何修飾語，並與固定名詞片語進行「共同指稱」，即共指世界上的同一個實體。另外，「誰」、「什麼」、「那兒/那裡」等疑問詞被稱作「疑問代名詞」。反身代名詞則是「自己」。

準備考國立臺灣師範大學華語文教學系暨研究所博士班期間，關於漢語語言學考科，我閱讀了謝國平老師著作的《語言學概論》、鍾榮富老師著作的《當代語言學概論》、李查理和珊卓湯普森(Charles Li&Sandra Thompson)著作，黃宣範譯的《漢語語法》以及彼查卡內諾(Preecha Khanetnok)的《An Introduction to Linguistics》。準備考試的過程是漫長而煎熬的，一方面擔心什麼沒讀到，於是什麼都讀；一方面又覺得什麼都讀了，所以什麼都不想讀，人們總是自己苦吃。我把閱讀過的心得都放在部落格上了，為方便尋找，本篇配合《語言學概論》的目錄，加上連結以方便有需要的朋友連結、閱讀。 第一章 緒論：人類的語言1-1 語言：人類有別於其他生物的主要特點1-2 語言的特徵1-3 語言的定義1-4 語言能力與說話行為1-5 語法1-6 口語與文字1-7 有關語言的兩點觀點1-8 為什麼要研究語言？ 第二章 語言的起源2-1 語言是神所賜的？2-2 語言是人類發展的結果？2-2-1 模仿聲音理論2-2-2 情緒呼叫倫理2-2-3 合作勞動理論2-2-4 手勢理論 第三章 動物的傳訊能力3-1 蜂蜜的傳訊系統3-1-1 圓形舞動3-1-2 搖尾舞動3-2 鳥類的傳訊系統3-3 靈長類的傳訊系統3-4 會說話的猩猩?3-5 語言與動物傳訊系統的比較 第四章 語言學是什麼？4-1 一般的定義4-2 語言學研究方法與特徵4-3 語言學的範圍 第五章 語音學5-1 引言5-2 語言的連鎖歷程5-3 語言學的分類5-4 聲學語音學：語音的物理基礎5-4-1 研究聲學語音學的理由5-4-2 聲波與語音5-4-3 音調與音強5-4-4 語音的音質5-5 發音語音學5-5-1 發音的生理基礎5-5-2 母音5-5-3 子音5-5-4 超音段5-6 聽覺語音學5-6-1 […]

只有一個動詞的句子，是簡單句(simple sentence)；若有一個動詞以上的句子則是複雜句(complex sentence)。華語簡單直述句有以下要素，主題和主語、名詞片語以及動詞片語。「主題」指涉聽者已經知道的事情，所以作為主題的名詞一定是定指或泛指；若是不定指名詞則不會當主題用。作為「主題」有以下特性：一、一定在句首；二、可以用停頓或停頓助詞脫離句子的評論(comment)成分。 「主語」則和句子的動詞維持有「行為」或「存在」關係，依動詞的語意結構而定。 過去有一些雙重主語句的分析是建立在沒有「主題」這種觀念的分析，例如： 「象『鼻子長』」會被分成兩個主謂結構，但若將「象」視為主題，「鼻子長」視為評論，也可以理解這是「部分/整體」的關係。 另外，時間片語和場所片語出現在句首時也可以被視為主題，由此建立了時空架構來引判句子的其餘部分，都是定指因為聽者已經知道時間和地點，亦可以接停頓語氣詞。若句子中有述說動詞，則主題會在述說動詞隸屬子句的前面。 華語是一個以談話為主的語言，而「主題」在談話就是用以引介副主題，其和前一個談話有關但稍又不同的話題。當「主題」和「主語」不同時，通常後面的名詞指涉會先指涉主題，這也顯示華語中「主題」所扮演的角色。

包含施加行為者主語和被施加行為者的直接賓語時，連接其間的動詞則為及物動詞。討論及物動詞片語句子中賓語的位置，我們可以有以下發現：一、華語因為有零代詞的現象，所以有時候賓語並不會在句子中出現。二、直接賓語可以當主題放在句首。三、在動詞前接「把」的賓語。四、動詞前不接「把」的直接賓語 直接賓語也可以是子句或動詞片語。 至於具有動賓結構的動詞，有些當及物用，有些當不及物用。每一個化合為動賓複合詞的動詞，其語意跟結構成分之語意總和並不相同。不同的動詞需要逐項記憶。 雙賓動詞片語則包含一個直接賓語和一個間接賓語。直接賓語和間接賓語的詞序可以變換，但語境會因而不同；若直接賓語出現在間接賓語之前，則要加「給」。 我們可以在雙賓動詞下分為必須加「給」、自由加「給」和不可接「給」的動詞。動介詞「給」的作用在於標記交易的終點，必須加「給」和自由加「給」兩組的動詞都牽涉到「交易」；不可接「給」的動詞則只牽涉到說話而已。不可接「給」的動詞牽涉的是「從」間接賓語處取得某物。 和「給」、「為」組成名詞片語，後接動詞，又稱為受惠名詞片語，使句子呈現SOV的發展。 我給他寄了一封信。(受惠片語)我寄了一封信給他。(間接賓語) 前者，「給他」為受惠片語；後者「給他」為間接賓語。

「動詞片語」就是簡單句中以動詞為核心的部分。連帶「動詞片語」出現的還包括時式、時貌、模態、否定等。動詞片語的類型可分為不及物動詞(無賓語)、及物動詞(有一個賓語)、雙賓及物動詞(有一個直接賓語和一個間接賓語)。不及物動詞片語有形容詞性的動詞、繫詞和其他三類。 形容詞性的動詞有相對和絕對兩種，相對形容詞可以用等級來刻度的性質；絕對形容詞則相反。相對形容詞可以出現在比較句，絕對形容詞則無法。 形容詞性的動詞可以直接接句末助詞「了」，也可以用否定助詞「不」和「沒(有)」否定。肯定時，要加上副詞修飾語「很」。 絕對形容詞可以藉助詞「的」出現在句子中，作為動詞片語，可以視為將謂語名詞化。 華語的連繫動詞是「是」，它不接時貌記號，只和「不」否定，和大多數的動詞都不相接(可以接繫詞的助動詞只有「應該/應當/該」和「得/必須/必要/必得」)。 連繫動詞的句式有三類：簡單連繫句、特殊肯定句和引介句。 簡單連繫句包含有指涉作用的主語名詞片語藉連繫動詞跟非指涉名詞片語連接而成；特殊肯定句則以「是」來表示「…沒錯」或「就是…」；引介句時，「處所片語/時間片語」+是+名詞片語。 非形容詞性的動詞或繫詞則都屬於其他不及物動詞，可以構成動介詞片語和副詞片語。

音韻的描述可以透過線性的記錄，也可以透過多線式的架構。線性的記錄如下： A→B/C_A→B/_CA→B/C_DA→B/#_A→B/_# 表示為A在C之後、C之前、C和D之間、字首、字尾，應該唸為B。通常或用辨異徵性來表示語音。 而多線式的架構主要來自自主音段音韻理論(autosegmental phonology)。例如華語中的語助詞的聲母會和前一音節的韻尾相同，產生韻尾的展延，而這韻尾的展延，使語助詞[a]產生幽靈聲母(ghost onset)，變可以透過多線式的架構來呈現。 優選理論(optimality theory)則將語言的表現提出限制，每個限制都可以違反，所有語音輸入之後，經過衍生器(generator)產生出侯選音後，再將侯選音送到評估區，依違反的限制層級和次數送出優選的語音。

辨異徵性在發音部位有以下層次結構：一、喉音1、有聲2、送氣 二、喉上音 1、唇音 2、齒冠a、前b、-前 3、舌背a、高b、低c、後 在發音方法則有： 一、鼻音(氣流腔道)二、持續(氣流)三、響度(滑音、流音、鼻音)/阻擦音(摩擦音、塞擦音、塞音)四、邊音 凡具有相同辨異徵性的音段，則稱為自然類音(natural class)。透過辨異徵性和自然類音，可以用以解釋語言中音節現象的發生。辨異徵性可分為「可預測」和「不可預測」兩種。英語中，[p,t,k]若在音節最前面，一定要送氣；母音只要在鼻音前，就要鼻化。以上所述之可預測的徵性即為冗贅徵性(redundant features), 其造成徵性的變化，但不是整個音段的變化。

「音素」或「音段」是語音最基本的單位。音素有兩種，一是「音位」(phoneme)，一是「非音位」(nonphonemic phone)，「音位」指具有區別語義功能的音素；非音位性質的音素，則為某音位的同位音(allophone)或變體音(variatant)。 確立音位的方法之一可以透過「最小配對」(minimal pairs)，指的是具有相同分布或位置的兩個音節，只有兩個音段的發音差異致使語義不同的配對。例如：「蹲/孫」為聲母差異形成的最小配對，因此其聲母即為華語中的兩個音位。因韻尾差異的「般/幫」和因母音差異的「堂/停/同」，都因此組成最小配點，而能夠從中找出華語的音位。音位因語言而異，一個音段在某語中是音位，但在其它語言可能只是不具區辨語義功能的音段。 互補分布(complementary distribution)則是在一個音段出現的環境，另一個音段絕不會出現。有時候互補分布會形成同位音(不具區辨語義功能，無法形成最小配對)，會被認為是同位音的音段，必須含有同一區別性特徵，只有自然類音才可能是同位音。少數字音有不同唸法，但不具辨義作用，這是自由變體(free variant/ free variants)；但若是系統性地一音多讀則是方言(dialect)而不是自由變體。

語音最小的單位稱為「音素」(phone)，而我們透過語音符號去代表每一個音素，則稱為「音段」(segment)。聲帶的振動可以將語音分為「無聲」和「有聲」，在中國傳統聲韻學，將這稱為「清音」和「獨音」，可以手放在喉嚨的位置或將耳朵摀著，感覺耳膜是否有嗡嗡聲。若聲門全閉，則是喉塞音。 語言學使用「辨異徵性」(distinctive features)，將語音做歸類，通常有發音部位和發音方法兩大類。 發音部位分有雙唇音、唇齒音、齒音、齒齦音、齒齦顎化音(齒顎音)、舌根音；發音方法則有塞音(氣流不持續)、摩擦音(氣流持續)、塞擦音(舌尖和上齒齦先閉合，使氣流受阻後逐漸釋放)、邊音(舌尖抵牙齦)和鼻音的。 關於子音，我們可以整理如下： 一、阻擦音：1、塞音(雙唇、齒齦、舌根)2、塞擦音(不捲舌、捲舌)3、摩擦音(唇間、齒間、齒齦、顎化) 二、響音：1、鼻音(唇音、齒齦音、舌根音)2、流音(邊音、非邊音)3、滑音(前音、後音)(不在核心位置) 關於母音的三個發音因素則為：舌位的高低、前後，以及唇形的展圓。五個標準母音中，三個最明顯能就是[i][a][u]，其分別能夠展現最極端的位置分佈。透過五個標準母音，再進行舌位的移動，則能產生雙母音，華語中的雙母語，以[i]和[u]出發或結尾，共形成八個雙母音。 母音和子音稱為音段，以音段之外的語音現象，則稱「超音段」(suprasegements)，例如重音(stress)和聲調(tone)等。重音和聲調都是以「音高」進行區辨，全世界的語言可以依「重音」和「聲調」分為兩類，英語、德語、西班牙語，則為重音語言；華語、越南語、泰國語則為聲調語言。重音是用以比較兩個或以上的音節之間的相對音高；聲調則是每一音節中的絕對音高。