華語文電腦化適性測驗簡介

華語文電腦化適性測驗（TOCFL CAT, Computerized Adaptive Test）由中華民國教育部的專案資助，並由華語測驗推動委員會設計，以電腦化的測驗系統為基礎，為全球華語學習者提供準確的語言能力評估。不同於一般的測驗形式，電腦根據考生的作答情況自動挑選題目，因此不需要事先選擇測驗等級，大幅縮短測驗時間的同時保有高準確度。

TOCFL CAT 測驗類型

TOCFL CAT 以測驗的聽力和閱讀兩大項目為核心，並依據考生的回應即時調整題目難度。題型分為：

• 聽力測驗：包含圖片回答、簡單對話理解、多輪對話及段落理解，約35題，測驗時間約50分鐘。
• 閱讀測驗：涵蓋單句理解、圖片釋義、段落填空、選詞填空及閱讀理解，約35題，測驗時間為60分鐘。

TOCFL CAT 測驗等級與成績

TOCFL CAT 採用量尺分數系統，滿分為100分，並分為六個等級（入門至精通）。通過成績可以作為台灣大學院校入學或國際企業求職時的華語能力證明，亦可用於「臺灣獎學金」申請等多項評鑑中。成績的客觀性來自試題反應理論，分數不會因試題難度變化而影響。

如何準備 TOCFL CAT 測驗？

1. 熟悉題型與作答方式：了解測驗的題型與作答方式，將有助於降低緊張感並提升表現。
2. 把握作答時間：每道題目作答時間為10秒，應合理分配，以確保能作答足夠的題目數量。
3. 考後通過等級的用途：取得 TOCFL 成績後，可憑證書申請臺灣的學業或職涯機會。

結語

TOCFL CAT 是一項針對非華語母語者設計的適性測驗，為全球華語學習者提供了極具效益的評估工具。

來源：華測會DM、Q&A

本頁提供一份簡單的越南語詞彙列表，並附上相對應的中文翻譯。不論你是初學者還是進階學習者，這個列表都能幫助你掌握日常對話中常用的詞彙。內容包括人稱代詞、基本用語、與問候和介紹相關的詞彙。這是中文使用者學習越南語的重要詞彙指南。

越南語	英文意思	中文意思	音頻播放
Anh ta	he, him	他
Bạn	you	你
Bạn	you (plural)	你們
cà phê	coffee	咖啡
Cái gì	what	什麼
cái này	this	這
Cảm ơn	Thank you.	謝謝
Chào mừng	welcome	歡迎
chúng ta	we, us	我們
Cô	Miss, Ms.	小姐
Đài Loan (= Đài Loan)	Taiwan	臺灣（＝台灣）
Đến	to come	來
Đúng	to be	是
Đúng	yes	是的
giống	to like	喜歡
Gọi	to be called, i.e., to have the first name xx	叫
họ	to be surnamed	姓
Hoa Kỳ	America	美國
KHÔNG	not	不
Không có gì	You're welcome.	不客氣
mọi người	person, people	人
muốn	to want to	要
nắm lấy	to pick sb up	接
Nhật Bản	Japan	日本
Ở đâu	which	哪
Quốc gia nào	Which country?	哪國
quý ông	Mr.	先生
rất	very	很
Thơm ngon	(lit. good to drink) to taste good	好喝
TÔI	I, me	我
Tốt	fine, well	好
Trà	tea	茶
Trà oolong	Oolong tea	烏龍茶
uống	to drink	喝
Xin chào	How are you? Hello.	你好
Xin lỗi	May I ask you... Excuse me, ...	請問
Xin lỗi	I'm sorry.	對不起
Xin vui lòng	please	請

在美國，鄉村酒吧和鄉土聚會常常充滿著活力與歡樂，而其中最具代表性的活動之一便是鄉土舞蹈。在這些場合，兩種常見的舞蹈形式——Line Dancing 和 Barn Dancing，吸引了來自各地的舞蹈愛好者。這篇文章將從台灣人的視角介紹這兩種美國鄉村舞蹈的不同之處，帶你一探其背後的文化魅力。

什麼是 Line Dancing？

Line Dancing 顧名思義，參與者會排列成一條或多條直線，並依照節拍進行相同的舞步。這種舞蹈形式不需要舞伴，大家按照統一的動作與節奏，隨著音樂一起跳。它通常伴隨著鄉村音樂或鄉村搖滾，舞步簡單易學，適合各年齡層的人參與。這種舞蹈風格常見於美國的鄉村酒吧，尤其在週末晚上的活動中，酒吧裡的人們會隨著音樂一同舞動，氣氛輕鬆而歡樂。

對於台灣人來說，Line Dancing 很像是一種團體舞蹈，類似於我們所熟悉的排舞或是健身舞蹈，但其音樂和動作有著濃厚的美國鄉村風情。雖然初看會覺得它是一個規律的集體舞，但隨著音樂變化，舞者們時而轉身，時而換方向，舞步靈活且具變化性，讓人感受到美式鄉村文化的自由與活力。

Barn Dancing 是什麼？

相比之下，Barn Dancing 則更像是一種傳統的社交舞會，通常會有一對一的舞伴。這種舞蹈形式源自於美國鄉村的農家聚會，通常在穀倉（Barn）內舉行，因此得名。在 Barn Dancing 中，參與者通常會跳像是方舞（Square Dance）或環舞（Circle Dance）這類需要互動與配合的舞蹈。舞者會隨著音樂進行一系列的團體舞步，並需要不時更換舞伴，因此這也是一種極具社交性的活動。

台灣人或許會將 Barn Dancing 聯想到一些大型的鄉村慶典或傳統舞會，大家圍在一起跳舞的場景。不過，Barn Dancing 的獨特之處在於，它的氣氛十分輕鬆，舞者們不僅僅是展示舞步，更多的是通過舞蹈進行交流，建立彼此的聯繫。這使得參加這樣的活動充滿了歡樂與趣味。

Line Dancing 和 Barn Dancing 的差異

1. 舞蹈形式：Line Dancing 是不需要舞伴的集體舞，所有人站成一排或幾排，一起進行相同的動作。而 Barn Dancing 則是社交性強的舞蹈形式，需要一對一的舞伴，且時常會更換舞伴。
2. 場地和場合：Line Dancing 多出現在酒吧或戶外聚會中，適合任何有音樂和開放空間的場合；而 Barn Dancing 則多在鄉村或家庭聚會中舉行，特別是在谷倉或室內大廳等傳統鄉村環境中進行。
3. 舞步難度：Line Dancing 的舞步相對簡單，而且重複性強，非常容易學習，初學者也能很快融入其中；Barn Dancing 則需要更多的舞步配合與互動，對舞者的協調能力有一定要求。

結語

無論是充滿節奏感的Line Dancing，還是帶有強烈社交屬性的Barn Dancing，這些舞蹈形式都體現了美國鄉村文化的活力與魅力。對於台灣人來說，這不僅是一種不同的文化體驗，也是感受美式鄉村風情、享受音樂與舞蹈樂趣的好方式。如果有機會去美國，別忘了到當地的鄉村酒吧或谷倉舞會中親身體驗這些獨特的舞蹈形式，你會發現舞蹈無需言語，也能將人們緊密連結在一起。

當我們談論經濟學或決策理論時，Herbert Simon 是一個無法忽視的名字。他的研究跨越了許多領域，包括經濟學、心理學、人工智慧等，並對現代決策理論產生了深遠的影響。在這篇文章中，我們將用簡單的方式介紹Simon的幾個核心理論，幫助你理解他的思想如何影響今天的學術界。

1. 有限理性：現實中的理性選擇

在現實世界中，我們每天都要做出各種決策，但這些決策真的都是理性的吗？Simon認為，並非如此。傳統經濟學假設人類是完全理性的，能夠在面對所有可能的選擇時，總能選擇最優的那一個。但Simon提出了一個更貼近現實的概念——有限理性（Bounded Rationality）。

Simon（1957）指出，因為我們的資訊、時間和計算能力都有限，我們無法找到每一個問題的最佳解決方案。因此，我們通常會滿足於「足夠好」的選擇，這種行為被稱為「滿意化」（Satisficing）而非「最大化」（Maximizing）。想像一下你在餐廳裡點餐，面對一個長長的菜單，你不會花上好幾個小時來比較每一道菜，而是選擇一個你覺得不錯的選項，這就是滿意化的例子。

2. 啟發法：簡化複雜問題的策略

在日常生活中，我們常常會使用一些簡單的規則或策略來快速做決定，這些就是啟發法（Heuristics）。Simon認為，啟發法是我們應對複雜問題的一種有效方式，特別是在資訊不完全或時間緊迫的情況下。

舉個例子，你在超市購物時可能會選擇你熟悉的品牌，而不是每次都詳細比較所有品牌的價格和質量。這種基於經驗的快速決策方式就是一種典型的啟發法（Simon, 1990）。

3. 複雜系統與模塊化：理解複雜世界的關鍵

我們生活在一個充滿複雜性的世界中，從生態系統到社會結構，無一不複雜。但Simon提出了一種理解複雜系統的方法，即「近似可分解性」（Near Decomposability）。他認為，複雜系統可以被劃分為相對獨立的子系統，這些子系統之間的互動較弱，因此可以單獨進行分析（Simon, 1962）。

這種觀點有助於我們更好地理解和管理複雜系統。例如，當你在學校裡學習不同的課程時，每門課程就像一個模塊，彼此之間的關聯性較小，你可以專注於一門課程而不必同時處理所有課程的內容。這種模塊化的思維方式幫助我們更有效地學習和解決問題。

4. 人工智慧與模擬：從理論到實踐的橋樑

Simon也是人工智慧（AI）領域的先驅之一。他認為，通過計算機模擬，我們可以更深入地理解人類的思維過程和決策行為。這些模擬不僅能幫助我們驗證理論，還能發現現實世界中難以觀察到的現象（Simon, 1996）。

例如，Simon曾經與同事一起開發了「邏輯理論家」（Logic Theorist），這是早期的人工智慧程式之一，旨在模擬人類的問題解決過程。這個程式能夠證明數學定理，展示了電腦可以如何模擬人類的認知過程（Newell & Simon, 1972）。

結語

Herbert Simon的理論不僅僅是學術上的貢獻，更提供了我們理解日常決策、學習和生活的有力工具。從有限理性到複雜系統，Simon的思想幫助我們更好地面對現實世界的挑戰。無論你是在經濟學、心理學還是人工智慧領域學習，Simon的理論都值得深入探索與應用。

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參考文獻

Simon, H. A. (1957). Models of man: Social and rational; Mathematical essays on rational human behavior in a social setting. Wiley.

Simon, H. A. (1962). The architecture of complexity. Proceedings of the American Philosophical Society, 106(6), 467-482.

Simon, H. A. (1990). Invariants of human behavior. Annual Review of Psychology, 41(1), 1-19.

Simon, H. A. (1996). The sciences of the artificial (3rd ed.). MIT Press.

Newell, A., & Simon, H. A. (1972). Human problem solving. Prentice-Hall.

印地語作為世界上最廣泛使用的語言之一，對於二語學習者來說，學習其發音和拼寫規則是至關重要的。羅馬拼音系統為學習者提供了一個直觀且便於理解的工具，讓他們能夠更容易地掌握印地語的發音。本文將介紹印地語的羅馬拼音系統，並分享各種元音與輔音的對應拼音方法。

二語學習者常用的羅馬拼音系統

對於學習印地語的二語學習者而言，最為普遍使用的羅馬拼音系統是 Hindi Romanization。這個系統簡單易懂，特別適合初學者，它通常使用於教科書、語言學習應用程序以及其他教學材料中。由於 Hindi Romanization 更符合學習者的直觀感受，學習者可以更快地掌握發音，進而提高學習效率。

除了 Hindi Romanization，學術界和正式出版物中還廣泛使用 IAST（International Alphabet of Sanskrit Transliteration） 系統。IAST 系統對於熟悉梵文或印地語字母的學習者來說非常有用，但對於初學者而言，可能不如 Hindi Romanization 來得方便。

元音和雙元音（Vowels and Diphthongs）

在印地語中，元音有許多不同的形式，羅馬拼音系統提供了一個簡單的方式來記錄這些元音。以下是元音和雙元音的對應羅馬拼音表：

印地語字母	羅馬拼音
अ	a
आ	ā
इ	i
ई	ī
उ	u
ऊ	ū
ऋ	ṛ
ॠ	ṝ
ऌ	l̥
ए	e
अॅ	ê
ऐ	ai
ओ	o
ऑ	ô
औ	au

輔音（Consonants）

印地語的輔音按照發音部位可以分為五類：喉音、硬腭音、捲舌音、齒音和唇音。以下是這些輔音的羅馬拼音對應表：

類別	印地語字母	羅馬拼音
喉音	क	ka
硬腭音	च	ca
捲舌音	ट	ṭa
齒音	त	ta
唇音	प	pa
喉音	ख	kha
硬腭音	छ	cha
捲舌音	ठ	ṭha
齒音	थ	tha
唇音	फ	pha
喉音	ग	ga
硬腭音	ज	ja
捲舌音	ड	ḍa
齒音	द	da
唇音	ब	ba
喉音	घ	gha
硬腭音	झ	jha
捲舌音	ढ	ḍha
齒音	ध	dha
唇音	भ	bha
喉音	ङ	ṅa
硬腭音	ञ	ña
捲舌音	ण	ṇa
齒音	न	na
唇音	म	ma
半元音	य	ya
半元音	र	ra
半元音	ल	la
半元音	व	va
擬音	श	śa
擬音	ष	ṣa
擬音	स	sa
喉音	ह	ha

鼻音符號（Anusvāra）、鼻化符號（Anunāsika）、隨音符號（Visarga）與省略號（Avagraha）

印地語還有一些特殊符號來表示特定的發音或語音特徵：

• 鼻音符號（◌ं）：用於表示鼻音的音素，在羅馬拼音中標示為 ṃ。
• 鼻化符號（◌ँ）：用於表示鼻化音，對應拼音為 n̐ 或 m̐。
• 隨音符號（◌ः）：用於表示隨音，對應拼音為 ḥ。
• 省略號（ऽ）：用於表示省略，對應拼音為 '（即撇號）。

結語

羅馬拼音系統為二語學習者提供了清晰且易於使用的工具，幫助他們掌握印地語的發音規則。對於學習印地語的初學者而言，熟悉這些拼音對應規則將是學習過程中的一大助力。隨著學習的深入，這些拼音系統也會逐漸成為學習者解讀和發音印地語單詞的重要工具。選擇適合自己的拼音系統，可以讓學習印地語變得更加簡單且有效。