Category: 個人觀點與評論

這篇文章討論了在線詞典的網站可訪問性和信息訪問問題，並提出了一些改進線上詞典用戶體驗的建議。主要聚焦於「感知性」和「可理解性」這兩個網絡內容可訪問性指南原則。文章首先探討了「訪問」和「可訪問性」這兩個概念在詞典和可訪問性研究中的不同應用。其後，檢視了六個主要的英語和西班牙語詞典的網站，分析了它們在設計和結構上如何促進或阻礙信息訪問。 文中提到的主要問題包括詞條結構、文本替代品的使用、排版選擇等，並指出這些元素如何影響用戶尋找和理解信息的能力。此外，文章建議採用易於理解的語言和清晰的定義，以改善語言學習者和有閱讀障礙人士的詞典使用體驗。 總之，這篇文章為如何改進線上詞典提供了實用的見解和策略，以更好地服務於不同需求的用戶，包括殘疾人和社會少數群體。 「感知性」和「可理解性」 「感知性」（Perceivability）和「可理解性」（Understandability）是網頁內容可訪問性指南（Web Content Accessibility Guidelines, WCAG）中的兩個重要原則，這些原則旨在確保所有用戶，包括殘障人士，都能有效訪問和使用網絡內容。 這兩個原則在實現網站的無障礙訪問中起著核心作用，不僅幫助殘障用戶，也改善了所有用戶的瀏覽體驗。通过實現感知性和可理解性，網站可以達到更廣泛的用戶基礎，並促進信息的公平訪問。 「訪問」和「可訪問性」 「訪問」（Access）和「可訪問性」（Accessibility）這兩個概念在詞典製作和可訪問性研究中有著不同的應用和涵義，對於理解如何提高線上詞典的使用效率和普及性尤為關鍵。 在詞典中的應用 在可訪問性研究中的應用 透過這兩個概念的不同應用，我們可以看到，無論是在詞典編纂還是在廣泛的可訪問性研究中，都強調了為所有用戶創造平等訪問機會的重要性。詞典作為語言學習和日常查詢的重要工具，其訪問性和可訪問性的改進對於支持語言教育和文化參與具有重要意義。 六個詞典網站 在分析六個主要的英語和西班牙語詞典網站的設計和結構對信息訪問的促進或阻礙時，以下幾個例子可以突顯它們如何處理感知性和可理解性，以及其他可訪問性問題： 1. 劍橋英語詞典（Cambridge English Dictionary） 2. 西班牙皇家學院詞典（Diccionario de la lengua española） 3. 麥克米倫英語詞典（Macmillan English Dictionary） 4. 梅里亞姆-韋伯斯特詞典（Merriam-Webster） 5. 牛津學習者詞典（Oxford Learner’s Dictionary） 6. 簡易詞典（Diccionario fácil） 這些例子展示了不同詞典如何在設計和功能上實現或限制了不同用戶群體的信息訪問。 Arias-Badia, B., Torner, S. Bridging the gap between website accessibility and lexicography: information access […]

本研究的背景集中在探討大學生的學業低成就問題，特別是關注學業低成就者的自我效能來源。學業低成就被定義為學生的實際學業表現低於其預期或潛能的情況。這種現象在教育領域被視為一個重要問題，因為它可能導致個人和社會的潛在貢獻流失，並增加學生面臨社會和心理問題的風險，如藥物濫用、抑鬱等。 研究聚焦於大學學生在學習框架課程中的自我效能感，特別是那些被識別為學業低成就的學生。自我效能是指個體對自己完成特定任務的能力的信念，這對於學業表現和學生的整體學習經歷具有重要影響。研究採用混合方法，包括定量調查和質性分析，以深入瞭解影響學業低成就學生自我效能感的各種因素。 研究的目的是揭示學業低成就學生自我效能感的來源，並比較低成就與高成就學生在自我效能感及其來源方面的差異。透過這種方式，研究旨在提供改善教育策略和支持學業低成就學生的洞見。 研究方法 這項研究透過混合方法進行，結合定量和質性研究方法來探討大學生的自我效能感及其來源。具體研究步驟如下： 透過結合學生的主觀經驗（日記條目）和客觀測量（自我報告調查），這項研究試圖深入瞭解低成就學生的自我效能感及其形成的背景因素。這種混合方法的研究設計有助於全面了解影響學業低成就學生自我效能感的多重因素。 研究發現 研究發現強調了精通經驗對於低成就學生建立自我效能感的重要性。主要發現包括： 綜上所述，研究表明，為了幫助低成就學生提高自我效能感和學業表現，重要的是要提供增強精通經驗的機會，並通過有效的口頭勸說來支持他們。此外，幫助學生發展自我調節學習技能也是提高他們學業成就的關鍵。 Note： 精通經驗（Mastery experiences）指的是個人通過直接完成任務或活動而獲得的成功經歷，這種經驗是建立自我效能感的最重要來源。當人們成功地完成某項任務時，他們會對自己的能力感到更有信心。對於低成就學生來說，缺乏精通經驗可能會導致他們對自己的學習能力缺乏信心。 口頭勸說（Verbal persuasions）是指他人（如老師、同伴或家長）給予的積極反饋或鼓勵，這可以增強或減弱個體的自我效能感。這些勸說通常通過言語表達，如鼓勵、稱讚或批評。口頭勸說對於提升或維持個體的自信和動力有顯著影響，特別是當個體對自己的能力有疑問時。在研究中發現，低成就學生在接受口頭勸說方面比高成就學生少，這可能影響他們對自己學業能力的看法和信心（Fong & Krause, 2014）。 Fong, C. J., & Krause, J. M. (2014). Lost confidence and potential: a mixed methods study of underachieving college students’ sources of self-efficacy. Social Psychology of Education, 17(1), 181-202. DOI: 10.1007/s11218-013-9239-1

波蘭語、斯洛伐克語和捷克語都屬於印歐語系的斯拉夫語支。這些語言有許多相似之處，但也有各自獨特的特點。我將從幾個方面進行比較，包括語音系統、語法結構、詞彙以及寫作系統。 波蘭語、斯洛伐克語和捷克語 語音系統 語法結構 詞彙 寫作系統 總的來說，儘管這三種斯拉夫語言在語音、語法、詞彙和寫作系統上有許多相似之處，但也各自擁有一些獨特的特點。對於學習者來說，了解這些相似性和差異性將有助於更好地掌握這些語言。 正寫透明度（Orthographic transparency） 正寫透明度（Orthographic transparency）指的是在特定語言中，字母單位（圖騰，即書寫系統中的基本單位）與聲音單位（音素）之間對應關係的規則性程度。高正寫透明度意味著一個語言的書寫系統與其發音之間有著緊密且一致的對應關係，這通常使得學習者能更容易地掌握該語言的閱讀和拼寫。現在，讓我們比較波蘭語、斯洛伐克語、捷克語、英語和華語（以普通話的拼音作為參考）的正寫透明度。 波蘭語 波蘭語的正寫系統相當透明。儘管其擁有一些特殊的輔音群組合和幾個特有的字母（如ł），但這些字母和組合大多數情況下都對應於固定的發音。因此，一旦學習者掌握了這些規則，他們可以相對容易地讀出波蘭語單詞的發音。 斯洛伐克語 斯洛伐克語的正寫透明度也相當高。它使用拉丁字母擴展，包括一些帶有附加符號的字母來表示特殊的發音。斯洛伐克語的拼寫和發音之間有很高的一致性，使得學習者能夠通過拼寫來準確預測單詞的發音。 捷克語 捷克語同樣具有較高的正寫透明度。與斯洛伐克語類似，它使用了一套包含特殊字符的擴展拉丁字母系統，這些字符幫助表示特定的捲舌音和其他非標準發音。捷克語的拼寫系統在大多數情況下能夠準確反映其發音。 英語 相較之下，英語的正寫透明度要低得多。英語拼寫與發音之間的對應關係較為複雜且不一致，一個字母或字母組合在不同的單詞中可能代表多種不同的發音。這種不規則性使得學習者在學習閱讀和拼寫時面臨較大的挑戰。 華語（普通話拼音） 華語的正寫系統，特別是指普通話的拼音系統，相對透明。普通話拼音是一種羅馬字拼寫系統，旨在反映普通話的發音。雖然存在一些不完全一致的地方（例如，某些聲母和韻母的組合有特殊的讀音規則），普通話拼音大致上能夠清晰地表示詞語的發音。然而，如果考慮漢字本身，則正寫透明度變得非常低，因為漢字是表意文字，其形狀與發音之間沒有直接關聯。 總結來看，斯洛伐克語、捷克語和波蘭語在正寫透明度上表現較好，這意味著它們的拼寫系統能夠較為準確地反映出發音。相反，英語的正寫透明度相對較低，學習者需要投入更多的努力來掌握其拼寫與發音之間的不一致性。華語的情況則取決於是考慮拼音系統還是漢字，前者相對透明，後者則不是。

在當今互聯網高度連通的世界中，安全性成為了一項重要的考量。無論是企業還是個人，都需要確保數據傳輸的安全與隱私。防火牆和虛擬私人網絡（VPN）在這方面扮演著關鍵的角色。本文旨在介紹防火牆和VPN，特別是VPN協議，以及如何在Linux系統上配置Wireguard協議，以保證安全、高效的網絡通信。 防火牆：數據傳輸的守門員 防火牆是一種網絡安全系統，它根據一系列預定義的規則監控和控制進出一個網絡的數據包。它可以是硬件也可以是軟件，或者兩者的組合。防火牆的主要目的是阻擋未經授權的訪問，同時允許合法的通信順利進行。 VPN：安全隧道中的數據傳輸 虛擬私人網絡（VPN）是一種技術，它允許用戶通過公共網絡（如互聯網）安全地連接到私人網絡。VPN透過加密協議創建一個安全的“隧道”，保障數據在傳輸過程中的隱私與安全。 VPN協議：通信的秘密語言 VPN協議定義了數據在VPN隧道中如何被加密和傳輸的細節。常見的VPN協議包括PPTP、L2TP/IPSec、OpenVPN、SSTP和IKEv2等。每種協議都有其特點，適用於不同的安全需求和網絡配置。 Wireguard：下一代VPN協議 Wireguard是一種相對較新的VPN協議，以其簡潔、高效和易於配置的特點而聞名。Wireguard使用最先進的加密技術，旨在比現有的協議更快、更可靠、更安全。它的設計目標是簡化配置過程，使得設置VPN連接變得更加直接和無縫。 在Linux上配置Wireguard 在Linux系統上配置Wireguard需要進行幾個步驟，以下是一個基本的指南： 配置Wireguard接口： 接下來，創建一個Wireguard配置文件。這通常包括生成公鑰和私鑰，設定允許的IP範圍，以及指定VPN服務器的地址和端口。

UFW（Uncomplicated Firewall，簡單防火牆）是Ubuntu預設的防火牆配置工具。它旨在簡化iptables防火牆的配置過程，為用戶提供一種易於管理IPv4或IPv6基於主機的防火牆的友好方式。 UFW的主要特點： UFW入門 預設情況下，UFW是禁用的，以防止不小心阻斷網絡流量。要開始使用UFW，首先需要啟用它。 啟用UFW 在終端機提示符下輸入以下命令以啟用UFW： 配置UFW UFW允許添加簡單的規則，例如開啟或關閉端口，以及更複雜的配置，如允許特定主機或網絡的訪問。 開啟端口 例如，開啟SSH端口22，命令如下： 使用編號格式添加規則 為了更精確地控制，可以按編號添加規則： 關閉已開啟的端口 要拒絕訪問之前開啟的端口： 移除規則 要移除現有規則，使用： 高級配置 UFW還支持更複雜的規則，例如允許來自特定主機或網絡的訪問。 允許來自特定主機的訪問 例如，允許來自特定主機的SSH訪問： 要允許來自整個子網的訪問，將IP替換為子網表示法： 使用–dry-run測試規則 在應用新規則之前，可以使用–dry-run選項進行測試： 管理UFW 禁用UFW 要禁用UFW： 檢查防火牆狀態 要檢查UFW的當前狀態： 獲取更詳細的視圖： 或查看帶編號的規則： 小貼士 結論 UFW為用戶提供了一種不犧牲功能或靈活性的簡化防火牆管理方式。它是從初學者到高級用戶的絕佳工具。想要了解更多詳細信息，請參考UFW的手冊頁面。

嘿，你有沒有想過自己寫一本書？不管是小說、詩集還是學習筆記，現在自己出版一本書比你想的還要簡單！來看看傳統出版和自我出版的不同，再來介紹幾款超酷的免費軟體，讓你的出版夢想輕鬆實現！ 傳統出版 VS 自我出版：一場創作的冒險 傳統出版：等待與希望 自我出版：自由與創意 三款超讚的開源軟體 LibreOffice Scribus Sigil 紙本 VS 電子：你的書，你做主 紙本出版 電子出版 結語：開啟你的創作之旅 不管你選擇哪條路，重要的是開始行動。用這些免費的開源軟體，你的出版之路會變得更加順暢。記得，每一步都是學習的機會，每一次嘗試都可能是通往成功的道路。現在就開始吧，讓世界看見你的故事！

出版一本書是許多作家夢寐以求的成就。隨著科技的進步，自我出版成為了一個可行且受歡迎的選擇。在這篇文章中，我們將探討傳統出版與自我出版的差異，並介紹如何利用自由開源軟體，如LibreOffice、Scribus和Sigil，來出版你的作品。 傳統出版 VS 自我出版 傳統出版 自我出版 自由開源軟體介紹 LibreOffice Scribus Sigil 紙本出版 VS 電子出版 紙本出版 電子出版 結論 無論你選擇傳統出版還是自我出版，重要的是找到適合你書籍和個人需求的路徑。利用自由開源軟體，如LibreOffice、Scribus和Sigil，可以大大降低自我出版的門檻，讓你的作品以最佳的形式呈現給讀者。